{"id":1428,"date":"2021-04-29T21:43:21","date_gmt":"2021-04-30T00:43:21","guid":{"rendered":"http:\/\/saudeplanetaria.iea.usp.br\/?p=1428"},"modified":"2021-04-29T21:43:21","modified_gmt":"2021-04-30T00:43:21","slug":"olhares-da-saude-e-da-educacao-convergem-para-a-saude-planetaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/saudeplanetaria.iea.usp.br\/pt\/olhares-da-saude-e-da-educacao-convergem-para-a-saude-planetaria\/","title":{"rendered":"Olhares da sa\u00fade e da educa\u00e7\u00e3o convergem para a sa\u00fade planet\u00e1ria"},"content":{"rendered":"<b>Mais de trinta trabalhos, entre projetos e pesquisas acad\u00eamicas, apresentam alternativas para a cria\u00e7\u00e3o de comunidades mais saud\u00e1veis, <\/b><b>apontando fatores sociais, econ\u00f4micos e ambientais\u00a0<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><b><i>Por Gabriel Ramos Kurudez<\/i><\/b><\/p>\n<p><!--more-->A segunda sess\u00e3o de trabalhos em formato de p\u00f4ster do <b>Planetary Health Annual Meeting and Festival (PHAM) <\/b>2021 aconteceu na manh\u00e3 desta quarta-feira, 28 de abril. Contou com resumos, banners digitais e v\u00eddeos de apresenta\u00e7\u00e3o de at\u00e9 3 minutos, e entre 9h40 e 10h40, foi poss\u00edvel esclarecer d\u00favidas ao vivo e trocar experi\u00eancias com os pesquisadores. A sess\u00e3o teve 10 projetos sobre iniciativas pr\u00e1ticas para colocar a Sa\u00fade Planet\u00e1ria em discuss\u00e3o na sociedade. Al\u00e9m disso, 22 pesquisas acad\u00eamicas de diferentes \u00e1reas versaram sobre: mudan\u00e7as clim\u00e1ticas e adapta\u00e7\u00e3o; deslocamento, disrup\u00e7\u00e3o e conflito; alimenta\u00e7\u00e3o e nutri\u00e7\u00e3o; doen\u00e7as infecciosas; sa\u00fade mental; polui\u00e7\u00e3o, e outros. Aqui, destacamos os trabalhos de dois dos Embaixadores Brasileiros de Sa\u00fade Planet\u00e1ria (GSP-IEA-USP), Lu\u00eds Gustavo Arruda e Graziella Moraes Machado, respectivamente, das \u00e1reas de deslocamento, ruptura e conflito, e de projeto sobre sa\u00fade planet\u00e1ria.<\/p>\n<p>Na categoria <i>Project Posters<\/i>, o p\u00f4ster \u201c<i>Medical Education for Planetary Health &#8211; a pilot project at the Federal University of Health Sciences of Porto Alegre\u201d<\/i>, de Graziella Moraes Machado, prop\u00f5e um novo curr\u00edculo para uma das mais prestigiadas Faculdades de Medicina do Brasil. A pesquisadora visa incluir o ensino de Sa\u00fade Planet\u00e1ria, inicialmente, por meio da extens\u00e3o universit\u00e1ria e, posteriormente, como uma disciplina pertencente \u00e0 grade curricular do Curso de Gradua\u00e7\u00e3o em Medicina.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><b>\u201cA fim de incorporar conte\u00fado relacionado \u00e0 sa\u00fade planet\u00e1ria no curr\u00edculo pr\u00e9-cl\u00ednico da gradua\u00e7\u00e3o m\u00e9dica e para construir compet\u00eancias e habilidades nos anos cl\u00ednicos subsequentes, este trabalho destaca o papel singular <\/b><b>dos estudantes de medicina em se tornarem protagonistas <\/b><b><br \/>\n<\/b><b>nas a\u00e7\u00f5es em sa\u00fade planet\u00e1ria\u201d.<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><b>(Graziella Moraes Machado)<\/b><\/p>\n<p>Entre os <i>Research Posters<\/i>, o trabalho \u201c<i>Protected areas and its guardians: gathering data from public schools for enhancing outdoor Environmental Education policy-making\u201d<\/i>, de Lu\u00eds Gustavo Arruda, aborda a import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o ambiental e o uso de espa\u00e7os p\u00fablico de \u00e1reas protegidas por alunos. \u201cResultados iniciais destacam a complexidade subjacente \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o dessas pol\u00edticas: n\u00e3o somente pelas constru\u00e7\u00f5es hist\u00f3ricas e conflituosas nas concep\u00e7\u00f5es sobre meio ambiente, mas tamb\u00e9m diante das condi\u00e7\u00f5es estruturais do ensino p\u00fablico no Estado e suas implica\u00e7\u00f5es na qualidade de vida dos docentes\u201d, escreve.<\/p>\n<p>Nesse sentido, a Sa\u00fade Planet\u00e1ria demonstra a sua caracter\u00edstica transdisciplinar, seja com o olhar do<i> design<\/i> sustent\u00e1vel, de Bianca Bonachela, que leva em conta as ondas de calor; seja com a cria\u00e7\u00e3o de hortas comunit\u00e1rias com refugiados, do p\u00f4ster de Ulises Rodriguez. Como os p\u00f4steres da segunda sess\u00e3o evidenciam, a cria\u00e7\u00e3o de comunidades mais sustent\u00e1veis depende da an\u00e1lise e interconex\u00e3o dos fatores sociais, ambientais e econ\u00f4micos das popula\u00e7\u00f5es. Para acessar todos os trabalhos apresentados na segunda sess\u00e3o de p\u00f4steres do #PHAM2021, acesse: <a href=\"https:\/\/www.planetaryhealthannualmeeting.com\/schedule\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.planetaryhealthannualmeeting.com\/schedule<\/a><\/p>\n<p>Siga as novidades em nossas redes!<\/p>\n<p>@saudeplanetaria @ph_alliance @ieausp @usponline @usp.oficial @cienciausp @clubesaudeplanetariabr #PHAM2021 #sa\u00fadeplanet\u00e1ria #planetaryhealth #greattransition #clubesaudeplanetariabr<\/p>\n<p><b>Edi\u00e7\u00e3o:<\/b> Gustavo Longo; Tha\u00eds Presa Martins","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mais de trinta trabalhos, entre projetos e pesquisas acad\u00eamicas, apresentam alternativas para a cria\u00e7\u00e3o de comunidades mais saud\u00e1veis, apontando fatores sociais, econ\u00f4micos e ambientais\u00a0 Por Gabriel Ramos Kurudez<\/p>\n","protected":false},"author":1109,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[8,4],"tags":[28],"class_list":["post-1428","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-events","category-news","tag-pham2021"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/saudeplanetaria.iea.usp.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1428","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/saudeplanetaria.iea.usp.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/saudeplanetaria.iea.usp.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/saudeplanetaria.iea.usp.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1109"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/saudeplanetaria.iea.usp.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1428"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/saudeplanetaria.iea.usp.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1428\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1430,"href":"https:\/\/saudeplanetaria.iea.usp.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1428\/revisions\/1430"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/saudeplanetaria.iea.usp.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1428"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/saudeplanetaria.iea.usp.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1428"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/saudeplanetaria.iea.usp.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1428"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}